Повтори за мной

  «Ребята, сейчас мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в страну, которая называется «Человек» - этими словами специалист по комплексной реабилитации Петроввальского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних в младшей группе начала открытое занятие «Повтори за мной».

   Мероприятие получилось интересным и познавательным не только для воспитанников, но и для коллег.

   На занятии воспитанники под музыку и весёлые стихи рассматривали строение тела, с интересом отгадывали загадки о «настоящих помощниках» человека. Игра «На базаре» на развитие мелкой моторики показала ребятам, как важно уметь выполнять точные, скоординированные движения кистями и пальцами рук. А физминутка помогла ребятам проверить, что умеет делать человек руками, ногами и головой.

  Специалист по комплексной реабилитации рассказала детям, как важно ухаживать и за ногами, показала упражнения на массажной дорожке и ковриках, игры с пальчиками ног.

   На занятии с несовершеннолетними для игр, упражнений специалист использовала только нетрадиционное оборудование, разработанное и выполненное своими руками, это и массажные коврики, дорожки, рукавички, валики различной толщины и размеров, шаткие мостики, скакалки, тренажёры «Солнышко» и «Колокольчики» для выполнения заданий пальчиками ног с упором на другую ногу.

  Данное открытое занятие проводилось в рамках реализации социально-реабилитационной программы «Вера в своё «Я». Цель программы - формирование у детей представления о здоровье, роли здоровья в жизни, снижение психологических барьеров коммуникации; укрепление костно-мышечной системы; повышение защитной функции организма детей с целью стимуляции сопротивляемости к инфекционным заболеваниям.

  Такая форма методической работы, как открытые занятия в учреждении с успехом используется не первый год, и позволяет связать теорию с практическим опытом специалиста. Именно во время взаимодействия с воспитанниками лучше всего видно реабилитолога и как личность, и как профессионала. Открытые занятия помогают коллективно и на конкретных примерах показать, какие методы, приемы и педагогические средства целесообразно применять в ходе реализации индивидуальных программ реабилитации несовершеннолетних, как лучше организовывать социально-реабилитационный процесс и использовать на занятиях современные технические средства.

  Открытые мероприятия дают возможность специалистам обмениваться опытом, делиться интересными темами, идеями, которые могут впоследствии быть использованы в своей работе.

Кроме того, такие занятия дарят детям яркие впечатления и массу положительных эмоций.

Заведующий информационно-методическим

отделением Шаролапова Л.В.